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作者:habao 来源:未知 日期:2018-7-30 0:32:44 人气: 标签:万方论文网
导读:宋士文:以学位论文来代替毕业论文并对学生进行分流是个不错的方式,但是我想应该建立更为宽松的学位申请方式。比如毕业后两年内,如果学生提交的论文达到了学士…

  宋士文:以学位论文来代替毕业论文并对学生进行分流是个不错的方式,但是我想应该建立更为宽松的学位申请方式。比如毕业后两年内,如果学生提交的论文达到了学士学位授予的标准与水平,那么学校也应该考虑再授予学生学位。

  本科毕业论文是否应该继续存在 杨春忠:论文写作这种学术训练方式是大学教育的最为重要的构成部分之一,其存在具有必要性。无疑,没有学术思维、没有学术训练的大学教育是不完善的,而发表新闻报道、小说、散文等非学术性文章的写作方式是不能代替学术性论文写作这种学术训练方式的。尽管我们也在设想多元的替代方式,但到目前为止,恐怕还没有一种方式能替代论文这种学术训练方式。可以断言,新闻报道替代不了,各种所谓创业活动替代不了,小说、散文的写作也替代不了。

  近年来,由于本科毕业论文质量严重下滑并存在着抄袭、剽窃、拼贴、荡下来乃至买卖论文等学术不端现象,教育界中“取消本科毕业论文”的呼声一直不绝于耳,而10月11日一则四川大学新闻系即将在明年的教学计划中删除毕业论文的报道再次引起了轩然大波,“毕业论文存废之争”再次成为教育界乃至社会的一个热点问题。正是基于此,“后现代写作论坛”于2009年10月14日下午举办了题为“毕业论文存废之争”的师生座谈会,参与者主要为文学院的相关老师以及毕业班的部分学生。这次座谈意在通过对话、交流与讨论的方式来表达我们长期以来的思考与认识,进而深入探求推进这一问题解决的有效途径。

  飞:除了学生分流,我认为提前论文写作的时间也是有必要的。至少把论文写作、文献检索等基础课程放在大一,相应的一些专业课也应尽量提前,这样才能让同学们有更充足的时间去准备学位论文的写作。

  吴飞:事实上很多同学还是想读书的,而且大部分同学也的确在读书。以我班为例,四分之三的学生是在图书馆看书的,不过看得并不是文学名著,也不是在进行学术性的研究,而是在准备各种考试。以我班考研为例,大部分同学只读学校所的有关书目,而这些书目只是一些教科书,学校似乎并不看重本科生的学术水平,仍是看重对知识的记忆和简单运用。众所周知,本科生面临着较大的压力,没有人敢对考研、工作这些问题等闲视之。简言之,考试依然是中心,学术训练与研究性学习只能靠边站。

  杨春忠教授:2009年10月11日,《成都商报》发表署名马天帅的一篇新闻稿,该文报道了四川大学新闻系的一项有关毕业论文的“”,亦即“拟从2010年起在教学计划中删除毕业论文,而以在报上发表新闻作品、评论等有具体篇目及质量要求的毕业设计来代替”。此文一经刊出,即引起轩然大波,连日内有数十篇论争性文章见诸,此即为当下所谓“毕业论文存废之争”的缘起。我们这次座谈的论题即是“毕业论文存废论”,大家可以围绕以下四个方面的问题来展开讨论,亦即其一,毕业论文存废之争的缘起;其二,毕业论文存废之争的理论误区;其三,超越毕业论文存废之争的有效选择;其四,学位论文写作中存在哪些学术不端现象?如何治理?等等。

  宋士文:以学位论文来代替毕业论文并对学生进行分流是个不错的方式,但是我想应该建立更为宽松的学位申请方式。比如毕业后两年内,如果学生提交的论文达到了学士学位授予的标准与水平,那么学校也应该考虑再授予学生学位。

  郝学华副教授:关于“毕业论文存废之争”的缘起我补充一点。事实上,毕业论文存废之争由来已久,这一论争主要是由于本科毕业论文的质量日益下滑,而且存在着严重的抄袭、剽窃、拼贴、造假甚至买卖论文的学术不端行为。在2004年3月29日,《中国青年报》上发表了一篇题为《本科毕业论文掺水严重能否取消》的新闻稿,其中即提到代表性的“毕业论文取消论”者就是华中师范大学教育科学院涂艳国教授,他认为,与其让“掺水”的毕业论文泛滥,不如取消毕业论文,其理由主要有三,亦即其一,本科毕业论文并非必不可少,美国本科生乃至硕士研究生都不用写论文;其二,绝大多数高校的师资力量、图书资料和实验设备不能适应本科毕业论文的要求;其三,本科毕业论文质量不高,而且弄虚作假与形式主义倾向泛滥。同时,也有不少学者发表了相关的驳议文章,表达了针锋相对的观点,如朱科蓉在《本科毕业论文不应取消》(《科学时报》2004年4月13日)一文中就对上述理由逐条予以;亦正针对这种“取消论”,

  宋士文:以学位论文来代替毕业论文并对学生进行分流是个不错的方式,但是我想应该建立更为宽松的学位申请方式。比如毕业后两年内,如果学生提交的论文达到了学士学位授予的标准与水平,那么学校也应该考虑再授予学生学位。

  孙向阳:目前本科毕业论文评判标准并不恰当,例如开拓、创新等标准,似乎很难作为本科生论文的评判标准。而且,目前学术不端这种现象已成风气,不仅是本科生,就连教梁植 章泽天授、博导也存在抄袭、剽窃等学术不端行为,这样一来,本科生自然就有了上行下效的心理。2004年4月8日教育部办公厅才发布了《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》。但毕业论文存废之争并未因此停止,2006年2月大学光华管理学院下发了一个通知:对于本科毕业后直接攻读研究生的学生,要求他们完成毕业论文;对于不直接攻读研究生的毕业生,可以在毕业论文、案例分析或实习报告中任选一种,但必须在导师的指导下完成。2007年12月17日,《中国青年报》公布了中国青年会调查中心与搜狐网教育频道联合开展的一项调查的相关结果,在2243名参与者中,71.3%的人认为毕业生对毕业论文不重视,而42.5%的人认为毕业论文应该取消。

  郝明朝:我同意这种毕业与论文相分离、学位与论文相关联并对学生进行分流的方式。现在指导教师过分体谅学生的难处,能够默许大四的学生不去上课,当然也不忍“”学生的论文,这就必然造成目前这种论文质量不高、学术不端泛滥的情况。 郝学华:有些院校也在实行这种分流的尝试,比如前面提到的大学光华管理学院,学校只有打算考研的同学必须写论文,其他同学自愿。这就给我们一种,可以也应该通过学生分流的方式来实现本科毕业形式的多样化。

  可以说,每年都有关于“是否取消本科毕业论文”的争论文章见诸报端或网络等,论者各执一词,莫衷一是。而此次四川大学新闻系的再次使“毕业论文存废之争”成为一个社会热点问题,这一切都表明,我们现行的毕业论文写作制度已到了非改不可的程度,理应在深入调研与广泛听证的基础上推行切实有效的。

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