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关于课外活动相关硕士论文开题报告与医药市场营销学的课外活动相关论文范文集

作者:habao 来源:未知 日期:2016-9-25 17:20:35 人气: 标签:药品市场营销学总结
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  摘要在医药市场营销学教学中,课外活动是培养学生技能,增长知识,发展智力,锻炼才干,陶冶情操,涵养品德弥补课堂教学一条重要途径.

  关键词医药市场营销学;教学;课外活动

  中图分类号G424.1文献标识码A

  文章编号10022139(2011)21005801

  医药专业――医药市场营销学课外活动,是指学校上课外组织医药学科特点活动.统观药品营销学课外活动,笔者认为根据其形式,内容特点和效果.可将其概划为三类即一类为知识性;一类为能力和智力性;另一类是兴趣与情感性.

  我所药品营销学课外活动,经历了由不认识到认识,不自觉到自觉过程.

  我任教两个班,经过一段时间了解――基础知识差.初次基础知识测验成绩不理想.对此,我一方面在课堂教学中精讲多练;另一方面利用课余时间补习巩固.继而,又发现有近一半学生对学习药品营销学不感兴趣,语言表达能力与专业知识严重欠缺.这都是我构思药品营销学课外活动原因和依据.

  我从让同学们搜集医药市场信息入手,加之每节课前一分钟医药实事演讲,使同学们对我国医药市场现状有所了解,不仅激发了学习本课兴趣,还增强了语言表达能力强度和力度.通过以收集医药市场信息和我如何做一名合格药品营销人员为内容知识讲座和竞赛,使同学们都程度力练.为了收集信息,我带领同学们利用休息时间到各大药房药厂进行多方面了解,把收集信息进行加工整理,遇到不清楚地方我们找到电脑专家通过网络进行咨询.为使同学们对知识掌握得更加透彻,我还特聘了以往在本校毕业高才生来现身说法.活动时间定在周四第七节课,上述活动每周轮流进行.有2个主持人组织竞赛,每次竞赛内容、形式均由主持人事先集中同学意见和老师商量而定.每次竞赛成绩优异者都给予多种形式鼓励.对于成绩不佳学生,主持人罚他们唱支歌或讲一个笑话,出一个谜语.我们这些活动内容丰富,形式多样,知识性、趣味性,既源于教学,高于教学,又不失教学内容扩展和延伸.深爱学生们欢迎.学生们对每周四都充满了感情.

  通过一年多药品营销学课外活动实践,我身为任课教师了学生们在医药知识方面都有了明显提高和增强.如有了在校学习收集医药医药市场信息经验,我所教学生在实习中有多半都了药品营销学工作,月收入竟高达2000元以上,还有同学通过在校演讲、主持人锻炼,表情从容大方、语调亲切,语言清晰而响亮,被不少实习厂家挑选为药品营业人员.我任教两个班在实习过程中百分之八十找到合适岗位.

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  (一)自愿性.苏霍姆斯基曾说过当孩子每天按愿望随意使用57个小时空闲时间,才可能培养出聪明全面发展人来.一切课外活动均由学生根据实际情况,决定参加与否,并尊重学生自愿选择,有利学生主动性,性和创造性发挥,可以使活动坚持长久并好效果.

  (二)自主性.课外活动于课堂教学,老师不能强求划一,老师作用是激发兴趣,创造条件,提高方法.让学生在活动中运用知识,学习知识,锻炼技能,掌握技能.要以学生活动为主体,各项活动均由学生设计,组织实施,评价活动全过程.发挥学生自主意识.坚持课外活动这一特点,有利于培养学生自主,自治自理良好品质.

  (三)灵活性.课堂教学是根据教学计划、教学大纲、教科书和课程表进行.相对稳定内容形式,课外活动则较大灵活性.学生喜欢什么活动就可以什么活动,时间根据活动内容可长可短.活动形式,检查评定方法均可不拘一格.,课外活动可以因地制宜、因时制宜、因人制宜灵活.

  (四)计划性.要使课外活动坚持长久稳步进行,老师应做课外活动计划.要根据学生年龄特点和学习基础等情况,活动可行性,如果计划脱离实际,要求过高,欲速则不达,反而会挫伤学习性.

  一年多实践,使我深刻地认识到课外活动是培养学生技能,增长知识,发展智力,锻炼才干,陶冶情操,涵养品德弥补课堂教学一条重要途径.

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