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立足整合 国家课程校本化

品德与健康、语言与阅读、数学与科技、艺术与审美四大学习领域对学科的整合是基于学科特点，更是基于学生协调、完整发展的需要，不同学科共同遵循所在领域的旨，…
类别：中药论文 作者：habao 日期：2017-10-29 21.17.53 点击：7 评论：0
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