据中国之声《全球华语网》侨居意大利的黄先生17岁的女儿最近离家出走，并发誓永远不再回家，原因只是父亲对自己发了一次火。母亲心疼女儿，只好在外租了一间房陪着女儿。黄先生为了缓和家庭矛盾，想尽了各种办法，结果换来的却是女儿的冷脸和一句请你以后不要再我，更不要给我打电话的语言。据了解，类似这样的事情在海外绝非个案。海外华人子女教育存在着很多不为人知的误区。 全球华语网欧盟观察员刘杨：海外华人子女教育是社会一直高度关注的问题，很多事件也表明海外华人子女教育存在着很多不为人知的误区。华人子女学习文化知识虽然十分重要，而伦理教育的缺失将严重阻碍华人子女的健康成长。生活在社会的家长不无希望孩子在接受教育的同时，也能深刻的体中国的优秀文化传统和观念，而多数家长却在子女教育问题上更多的把注意力放在了知识的，却忽略了价值观的教育。 中西教育模式无论孰优孰劣，对于接受多元文化教育的华侨子女来说掌握中华文化知识固然重要，但是不可或缺的更应该是对伦理教育上的关注。一个不能够尊重家长，不能够孝敬父母的人，即便他掌握了再多的知识，他的行为又能为社会做出什么呢？他的爱国、奉献又从何而来？所以说海外华人子女教育问题不应该是简简单单一种文化上的，更应该注重和伦理的培养。 究其根源，原因究竟是什么呢？首先在海外接受教育的方式与祖籍国是不一样的，华人子女为了适应旅居国的，接受旅居国的教育是融入的关键，而华人子女在接受教育的同时则对东方文化和对东方传统伦理产生了一种自然的抵触情绪，也许是中国的教育方式过于严苛，的教育方式更加豁达和人性化，在这两种不同的文化的碰撞当中，多数华人子女则更喜欢接受旅居国的文化和观念。 不同成长背景也造就了两种不同文化记忆和行为，曾经的国内生活和所受教育的第一代华人，尽管他们来到了不同文化背景下的社会，但是优秀的中华文化仍然是他们的支柱和心理依靠，是他们血脉相传的情结，尊老爱幼的传统美德在第一代华人身上具有永不磨灭的痕迹。从小在海外长大的第二代华人旅居国的语言则变成了他们的母语，对旅居国母语文化的认同与生俱来，与父辈两种母语思维模式和价值观念的差异就形成了第二代、第三代华人子女在伦理的一种独特的叛逆心理，以上也是造成华裔二代与父辈代沟加深的主要原因。
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